贵阳市依托现有乡村学校为基础阵地，因地制宜，一地多用，一师多用，从2010年乡村学校少年宫建设工作启动至今，坚持“四进四在”乡村学校少年宫，努力打造农村未成年人思想道德建设新平台。现在，一所所或大或小，课程丰富、活动内容不一的乡村学校少年宫面向农村娃全面免费开放，在这里，学生乐在其中、教师勤勉热忱、家长笑意盈盈，一股新的希望在乡间升起。

　　清镇市流长小学乡村学校少年宫

　　坚持“四进”乡村少年宫，即：领导精力进宫中，资金整合进宫中，师资配强进宫中，特色技能进宫中。

省、市文明办同志参加乡村少年宫活动

省、市文明办及市直相关部门深入乡村少年宫调研

　　领导精力进宫中。乡村学校少年宫是实事工程，是民心工程。为抓好此项工作，贵阳市各级党委、政府高度重视，将此项工作纳入重要议事日程，加强领导，上下联动，合力推进工作，确保各项工作顺利开展。市委宣传部主要领导多次听取乡村学校少年宫工作汇报并实地调研少年宫建设；文明办、教育局主要领导多次到少年宫以调研、督查、现场会的形式推进少年宫建设。

 

 定期召开联席会议落实乡村少年宫建设的经费、场地等问题

　　资金整合进宫中。乡村学校少年宫建设，关键在落实资金和场地。为此，贵阳市采取“先易后难、先中心后偏远”的方法，选择现有场地条件具备的乡村学校积极申报中央和省彩票公益金项目建设乡村少年宫。同时，贵阳市积极整合省、市及各区（市、县）的资金，2011年投入972万对105所少年宫进行支持，2012年文明办、教育局、体育局出资180万建设10所市级乡村学校少年宫，整合资金25万对少年宫辅导员进行培训。2013年，文明办、教育局、体育局出资190万建乡村和城市学校少年宫。

开展师资队伍培训，加强师资队伍建设

　　师资配强进宫中。乡村学校少年宫能否有效开展活动，关键在师资。为解决这个问题，贵阳市采取的方法是：一是在设置教学内容时，要充分考虑学校的师资情况，合理设置；在购买教学设备时，要求采购学校教师会使用的，不要造成资源浪费。二是对全市少年宫辅导员开展培训，2012年共培训210名少年宫辅导员。三是动员各条战线各个部门一起来做，下发专门文件安排，各相关单位结合自身实际，派出人员担任兼职辅导员，如文联各协会会员及“五老”人员、民间艺人、大学生作为校外辅导员，到乡村学校少年宫辅导学生学习各种技能。

清镇市麦格小学乡村少年宫的民族舞蹈班

 花溪区孟关中心完小学生练习猴儿舞

花溪区青岩小学乡村少年宫的舞龙班

　　特色技能进宫中。在乡村学校少年宫教学活动中，贵阳市立足在特色上下功夫。在教学内容上，除开设书法、绘画、舞蹈、诵读等常规内容外，还根据贵阳市少数民族聚居，民俗文化丰富的情况，开设了花灯制作、风化石雕刻、射弩射箭、舞龙舞狮、猴鼓舞等特色内容。如：花溪区孟关小学的苗族猴鼓舞作为非物质遗产进校园，曾到人民大会堂汇报演出；修文县扎佐一小的布依民族传统竹竿舞曾获中国关心下一代工作委员会主办的全国校园文艺汇演金奖。